Patrono 2025 - Muestra de Proyectos 💙📏📢📐🦋🎤

 

Yape-Muestra de proyectos de Silvia Virginia Sarkissian

Chicas y chicos DE 3°A experimentan una nueva programación en su Huerta digital 👏🌺💚💐💜🦋🌈💕💻

🥕🎶 ¡Tecnología y naturaleza! El Proyecto de la Huerta digital de tercer grado

¡Hola, familias! 👋 Los chicos y chicas de tercero habían trabajado en primer grado con la creación de una huerta en Scratch, a partir de las herramientas de diseño y programando el cambio de fondo. De esta manera, comenzamos la técnica del stop motion desde la programación por bloques. 

💻 Continuamos avanzando en la lógica de la programación en 3°

Este año, incorporamos nuevos bloques en Scratch para nuestro proyecto de Huerta.

Bloque de Scratch	Función y concepto de programación trabajado
Mostrar y esconder	Control de apariencia y secuenciación. Se usaron para programar al personaje presentador. El Mostrar garantiza que aparezca al inicio, y el Esconder lo oculta al finalizar su mensaje.
Cambiar fondo a...	Transiciones y narración lógica. Este bloque organiza la historia. Aprendieron a establecer el orden en que se suceden los escenarios de la huerta (de "semilla" a "flor").
Esperar [X] segundos	Ritmo y efecto Stop Motion. Al combinarlo con el cambio de fondo, crearon una pausa para que el espectador pudiera ver cada etapa del crecimiento, logrando un efecto de animación cuadro por cuadro (como un stop motion digital).
Bloques de sonido	Sincronización multimedia. Algunos se animaron a integrar música para que se reproduzca cuando ocurre el crecimiento, sincronizando el audio con el cambio de escenarios.

🖼️🎶 De Internet a Scratch: usando recursos multimedia

Los chicos también aprendieron a trabajar como verdaderos diseñadores de contenido:

• Imágenes y dibujos: subieron a Scratch las fotos de la escuela como fondo para personalizar su huerta en la Yape.

• Música: para la banda sonora, aprendieron la importancia de usar recursos legales. Investigamos juntos el sitio Pixabay, donde pudieron descargar música libre de derechos de autor para subirla a Scratch y darle un ambiente a su animación.

Este proyecto fue una manera de usar la programación para la creatividad, la narración de historias y el desarrollo de la lógica computacional en tercer grado.

¡Felicidades a todos los estudiantes por su trabajo! Aquí van algunos enlaces:

GÉNESIS

JOAO

ISABELA

ESTÉFANO

FRANCISCO

BENICIO

JAZMÍN

 

 

MAIA 

CHARO

CARLOS

IVANNA

CATALINA

MILAGROS

Chicas y chicos DE 3°B experimentan una nueva programación en su Huerta digital 👏🌺💚💐💜🦋🌈💕💻

🥕🎶 ¡Tecnología y naturaleza! El Proyecto de la Huerta digital de tercer grado

¡Hola, familias! 👋 Los chicos y chicas de tercero habían trabajado en primer grado con la creación de una huerta en Scratch, a partir de las herramientas de diseño y programando el cambio de fondo. De esta manera, comenzamos la técnica del stop motion desde la programación por bloques. 

💻 Continuamos avanzando en la lógica de la programación en 3°

Este año, incorporamos nuevos bloques en Scratch para nuestro proyecto de Huerta.

Bloque de Scratch	Función y concepto de programación trabajado
Mostrar y esconder	Control de apariencia y secuenciación. Se usaron para programar al personaje presentador. El Mostrar garantiza que aparezca al inicio, y el Esconder lo oculta al finalizar su mensaje.
Cambiar fondo a...	Transiciones y narración lógica. Este bloque organiza la historia. Aprendieron a establecer el orden en que se suceden los escenarios de la huerta (de "semilla" a "flor").
Esperar [X] segundos	Ritmo y efecto Stop Motion. Al combinarlo con el cambio de fondo, crearon una pausa para que el espectador pudiera ver cada etapa del crecimiento, logrando un efecto de animación cuadro por cuadro (como un stop motion digital).
Bloques de sonido	Sincronización multimedia. Algunos se animaron a integrar música para que se reproduzca cuando ocurre el crecimiento, sincronizando el audio con el cambio de escenarios.

🖼️🎶 De Internet a Scratch: usando recursos multimedia

Los chicos también aprendieron a trabajar como verdaderos diseñadores de contenido:

• Imágenes y dibujos: subieron a Scratch las fotos de la escuela como fondo para personalizar su huerta en la Yape.

• Música: para la banda sonora, aprendieron la importancia de usar recursos legales. Investigamos juntos el sitio Pixabay, donde pudieron descargar música libre de derechos de autor para subirla a Scratch y darle un ambiente a su animación.

Este proyecto fue una manera de usar la programación para la creatividad, la narración de historias y el desarrollo de la lógica computacional en tercer grado.

¡Felicidades a todos los estudiantes por su trabajo! Aquí van algunos enlaces:

 ANA

JAZMÍN

RAMSÉS

EMILIANO

LISA

OTTO

ISAAC

AMANDA

SANTIAGO

OTNIEL

NATALIA

MATEO

ABRIL

Estudiantes de séptimo en el CENARD y como promotores de la Alimentación segura 🤸🏾‍♀️💙👏🏻

Primero, felicitamos a los atletas que participaron en el encuentro de Atletismo el pasado lunes 6 de octubre. ¡Muchas gracias por su entusiasmo!

Pero la semana comenzó con una importante actividad de acción comunitaria y promoción de nuestra escuela. El jueves 2 de octubre, mientras realizaban su entrenamiento en el Parque Centenario, los estudiantes aprovecharon para difundir un mensaje muy importante: Alimentación Segura.

De las aulas a la comunidad

Este folleto sobre alimentación fue el resultado de un proyecto del área de Ciencias Naturales donde los chicos investigaron el tema y luego lo diseñaron en grupos usando la plataforma Canva en Educación Digital.

El proceso fue el resultado del trabajo en equipo y emprendimiento por parte de los chicos y chicas:

1. Diseño creativo: cada grupo ideó su propio boceto.

2. Decisión democrática: votaron para elegir el diseño final que se repartiría.

3. Impacto social: salieron a compartirlo con los vecinos en el Parque.

Esta experiencia fue muy enriquecedora porque permitió a los estudiantes vivir el proceso completo de crear un producto con un propósito social. 

Aquí van algunas imágenes de nuestro entrenamiento. ¡Que las disfruten!

Mes del Agua en la Yape: "El agua, un valioso bien natural común" 💧💧💧 por Séptimo grado.

     Durante el mes de junio, nuestra escuela se sumergió en la Jornada Ambiental sobre el Agua, un proyecto que atravesó a todos los grados como eje transversal. Fue un mes lleno de aprendizajes, descubrimientos y, sobre todo, mucha conciencia sobre la importancia de este recurso vital.

Tenemos materiales para compartir que iremos seleccionando con los estudiantes para mostrarles por aquí...¿comenzamos?

En este post, les contamos el proceso de aprendizaje en séptimo grado. 

• Investigaron sobre los humedales en la Argentina usando navegadores y accediendo al material que dejó la docente en el Padlet (Mural Digital).

• Tomaron notas de un video documental con escucha activa para utilizar la información como insumo en la creación de un producto digital. 

• Usaron las cuentas @alu para sistematizar la información recolectada.

• Crearon en Canva infografías con distintas estéticas elegidas por ellos y presentaciones de Google para contarnos acerca de este recurso natural.

• Trabajaron de manera colaborativa en grupos para abordar la presentación digital que realizarían frente a sus compañeros. 

• Expusieron de manera oral ante los otros grados los contenidos trabajados.  

Estamos muy orgullosos de este proceso que vivieron nuestros alumnos y los aprendizajes que quedaron en el camino, sobre todo, trabajar con otros y otras en grupo, a partir del uso de las Net y de las cuentas @alu. 💙💚💚💛

Les mostramos algunas imágenes de los presentaciones digitales que nos recuerdan cómo llegamos hasta aquí:

 

De yapa, les dejamos el video que fue motivo de nuestro compromiso en profundizar más sobre el tema: 

Disfrutamos mucho de esta experiencia con inclusión digital. 

La Yape en movimiento...¡Buenas vacaciones de invierno! 🌺🦋👏🏾👏

Familias:

Durante este tiempo, hemos compartido muchos aprendizajes, desde proyectos en el aula hasta actividades al aire libre, cada experiencia nos ha dejado enseñanzas valiosas que seguiremos recordando. 

Aquí van algunas imágenes que no reflejan la totalidad de los grados ni momentos compartidos en la escuela, pero es sólo una primera parte de lo que tenemos para contarles. 

La Yape en movimiento, julio 2025 

Y esto recién comienza: continuaremos compartiendo muchos más aprendizajes que nos ayuden a construir, juntos, un camino lleno de letras, números, operaciones matemáticas, arte, música, netbooks, robótica, palabras que hacen bien, acciones que nos fortalezcan y escrituras que nos llenen de orgullo por cada avance de nuestras alumnas y alumnos.

¡Gracias por acompañarnos! 👏🏽💪🥰

Mes del Agua en la Yape: "El agua, un valioso bien natural común" 💧💧💧 por Sexto grado.

Durante el mes de junio, nuestra escuela se sumergió en la Jornada Ambiental sobre el Agua, una proyecto que atravesó a todos los grados como eje transversal. Fue un mes lleno de aprendizajes, descubrimientos y, sobre todo, mucha conciencia sobre la importancia de este recurso vital.

Tenemos materiales para compartir que iremos seleccionando con los estudiantes para mostrarles por aquí...¿comenzamos?

En este post, les contamos el proceso de aprendizaje en sexto grado. 

• Investigaron sobre la Cuenca Matanza-Riachuelo usando navegadores y accediendo al material que dejaron sus docentes en el Padlet (Mural Digital).

• Tomaron notas de un documental sobre el tema, con escucha activa porque sería de insumo para el producto final.

• Usaron las cuentas @alu para sistematizar la información recolectada.

• Crearon en Canva infografías en distintos formatos para contarnos acerca de esta problemática de la contaminación del agua, considerada una de las de mayor impacto en Argentina. Descubrieron con asombro que parte de la superficie de esta cuenca ¡no está nada lejos de nuestra escuela! y la importancia de conocer el derecho ambiental para vivir en un ambiente sano.

• Trabajaron de manera colaborativa en grupos para abordar esta problemática desde diferentes perspectivas: ambiental, salud, histórica, arte.

• Muestra escolar: expusieron de manera oral ante los otros grados los contenidos trabajados.  

Estamos muy orgullosos de este proceso que vivieron nuestros alumnos y los aprendizajes que quedaron en el camino, sobre todo, trabajar con otros y otras en grupo, a partir del uso de las Net y de las cuentas @alu. 💙💚💚💛

Les mostramos algunas imágenes de los productos finales en Canva que nos recuerdan cómo llegamos hasta aquí:

De yapa, les dejamos el video que fue motivo de nuestro compromiso en profundizar más sobre el tema: 

Y de regalo...una imagen imperdible de nuestras aguas en todo su esplendor...

Cataratas del Iguazú. Parque Nacional Iguazú. Argentina.

TECNOLOGÍA, 2do. Ciclo 🎯

¡Hola querida comunidad!

Estamos muy entusiasmados por compartir con Uds. algunos proyectos que hemos realizado junto con los chicos de 4to. y 5to. grado. 

Continuamos reciclando para hacer nuestros propios juegos y juguetes y, además, contribuimos a cuidar el Planeta  🍀

Esperamos que lo disfruten tanto como nosotros 🤗

Cariños,

Pao, Profesora de Tecnología de 2do. ciclo

BITÁCORA AMBIENTAL 2024 🌻🌷🌍🌳🐴📐✏

Querida Comunidad:

Queremos compartir con Uds. el recorrido hacia el Lazo Verde IV que iniciamos desde el ciclo 2022 y que nos lleva hoy a seguir pensando en nuevos desafíos.

Aquí va el enlace a nuestra nueva Bitácora Ambiental. Esperamos que puedan apreciarla tanto como lo hicimos nosotros al realizar cada proyecto ambiental y actividad junto a los estudiantes.

            Equipo de la Escuela "Yapeyú" 🤗

                  

Aprendizaje en Servicio y Acciones con la Comunidad, ¡Los Yapeverdes en Acción! 🦸‍♂️🦹‍♀️🌍🗺📗

Querida comunidad:

    Queremos compartir con Uds. nuestra salida por el barrio junto con los referentes ambientales de cada grado y los docentes para continuar trabajando en el Programa Escuelas Verdes del que nuestra escuela forma parte desde el ciclo lectivo 2022.

    Nos complace mucho compartir los siguientes videos que muestran el compromiso de los chicos y chicas y nuestras ganas de seguir adelante con la transmisión de responsabilidad, cuidado y respeto por nuestro Ambiente, pensando en todo lo que podemos hacer en el corto, mediano y largo plazo.

    Esperamos que pueda contagiar a corporaciones, empresas, asociaciones, instituciones y a cada habitante de nuestro bellísimo Planeta Tierra🌍

    Agradecemos sinceramente a los cocineros y auxiliares que fueron parte del compromiso que asumimos en este proyecto, separando, cortando y dejando limpio el tetra brik de las leches que consumimos en la escuela para reutilizarlos en nuestra producción de mapas.

    Por último, agradecer especialmente a cada vecino del barrio que nos ha recibido con mucho cariño, que se han tomado el tiempo en escucharnos y que colocaron los mapas que le entregamos en su comercio. 

    Muy agradecidos, continuará...

VIDEO, 1° PARTE

VIDEO, 2° PARTE

MAPA CON TACHOS VERDES Y NEGROS ALREDEDOR DE LA ESCUELA

¡¡¡GRACIAS LILI!!! 💐🌹🏕

Siempre nos genera mucha emoción despedir a nuestros docentes que se jubilan y que nos han acompañado durante tanto tiempo. 

Hoy nos toca hacerlo con Liliana, la directora de la Yape quien tuvo un largo recorrido como docente y como conducción escolar.

La felicitamos y deseamos una etapa llena de satisfacciones, más sueños y mucha salud para continuar nuevos recorridos.

Deseamos lo mejor a la Escuela Yapeyú, a la nueva conducción y a los docentes que seguirán construyendo esta historia tan singular que tienen las escuelas públicas.

También les compartimos el video institucional que condensa el trabajo de los que hacemos escuela en nuestra querida Yapeyú.

24 DE MARZO: CONMEMORAR CON HISTORIAS

 Querida comunidad de la Escuela 18 "Yapeyú":

    Es un placer volver a conectarnos por este canal para compartir lo que fue nuestro Acto del "Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia" en este ciclo lectivo 2024.

    Esta vez, queremos contarles los entretelones, es decir, cómo llegamos a preparar el acto:

La idea surgió a partir de la búsqueda de material en Internet para representar, de una manera teatral y crítica, algunos sucesos que acontecieron durante la última dictadura militar argentina, más específicamente en relación a las prohibiciones literarias en la escuela. 

Así fue como el equipo docente encontró en Cine.ar el cortometraje titulado "Una cabrita sin cuernos" de Sebastián Dietsch. 

Pero esto no es todo. Vale compartir también que Sebastián -a cargo del guión y dirección del cortometraje- es papá de un estudiante de nuestra escuela, lo que facilitó el intercambio de mensajes, aportes y la colaboración para que los chicos y las chicas representaran esta historia real que sucedió en una escuela de un pueblo de la Argentina. 

 

       Sebastián participó también de la filmación del acto y nos acercó el material para compartirlo con nuestra comunidad. 

     Sin más preámbulos, aquí va el link al Acto y, debajo, el enlace al cortometraje que recibió importantes reconocimientos en festivales internacionales.  

     Nuestro más sincero agradecimiento a toda nuestra comunidad educativa por conmemorar la historia argentina de esta manera creativa y, a la vez, reflexiva.

     Nos continuamos leyendo en próximos posteos con más novedades.

ACTO ESCOLAR

CORTOMETRAJE

Compartimos proyectos de Ciencias - 4to. y 5to. grado 🐛🦗🦚🦉

 Familias: 

Compartimos algunas imágenes de los diferentes proyectos de CIENCIAS abordados por los chicos y las chicas de cuarto y quinto grado de la escuela en el marco de nuestro compromiso con el Programa Escuelas Verdes.

Continuaremos con muchos proyectos más en el nuevo ciclo lectivo, ¡que lo disfruten!

ECO MURAL PARTICIPATIVO DE LA YAPE - Escuela Verde - Lazo III 🎨🐊

Familias:

Ya finalizando con las últimas publicaciones, queremos compartirles el ECO MURAL PARTICIPATIVO realizado por todos los alumnos y alumnas de primer y segundo ciclo de nuestra escuela en el marco del Programa Escuelas Verdes.

Este año alcanzamos el Lazo Verde III por nuestro compromiso en la intervención de cada área que integra nuestra escuela. En este caso, las profesoras de Plástica han logrado proyectar y concretar la puesta en valor de una pared muy importante del edificio escolar, que forma parte de nuestro salón de actos.

Les presentamos algunas imágenes del proceso de restauración y preparación del soporte, del lijado y enduido, del traspaso de bocetos y mosaico ecológico con tapitas y corchos y, por último, del proceso de la pintura al látex.

Pasen y vean nuestra gran inauguración: